點擊標題看文章
2022年3月15日 星期二
館長的話
因應2020年第一屆臺灣科學節，海生館編製以館內海洋生物資源為教材的雙語海洋探究手冊—「與海共探手冊」。雖言「手冊」，但因本館海洋生物及研究成果相當充實，可以斷言，日積月累，必將成為厚實的海洋生物教學的巨冊。以此手冊為教材加上實物講習及操作，將為108課綱—在海洋生物教育上—提供最好的教案與服務。
本期延續以往海生館推廣海洋生物與環境方面的教育與努力，徵稿並廣集各地海洋教育工作者的創新方案，相信更能提供更多探索海洋奧秘的資源，也能夠結合全國有志一同的專業老師與學者，為我國的海洋教育，開拓一條既寬且廣、又具創意的大門。新年伊始，來點不一樣的海洋教育吧！
國立海洋生物博物館 館長 陳啟祥
2021年12月10日 星期五
《奧秘海洋》112期〈鏡頭下的海洋〉
你會潛水嗎？你好奇海底世界的模樣嗎？
為了滿足眾人的好奇，也為了挑戰自我，自1856年以來，攝影師們不斷嘗試將水下的景色傳遞給大眾，讓不會潛水的人們也能一睹水下的風光。而隨著科技革新，各種水下攝影技術與機具被開發，現如今的人們不用下水，只要坐在螢幕前，就可以感受海洋世界的魅力。
在陸地上，只要有心，拿出手機人人都能成為攝影師。不過海洋攝影可沒這麼簡單！攝影師們除了需要具備高超的潛水技巧外，還得要有充足的海洋知識與一點運氣，才能捕捉到海洋生物動態的那一瞬間。觀眾所看到的每一張照片、每一幀影像，都是水下攝影師耐心拍攝的結晶。因此在此期雜誌中我們專訪了三位海生館內的水下攝影師，與讀者分享他們從事攝影工作的心路歷程與經驗。
而除了將水下生物可愛的一面呈現給世人外，攝影也是科學家們觀察自然生態的利器。研究人員們畢竟無法時刻在海裡，透過潛水人員們傳回的照片，可以幫助科學家們了解水下動態，並且解開人們對生物行為的疑惑。隨著這幾年網路與拍照設備的普及，讓「公民科學家」們更容易參與到海洋科學研究的過程中。在本期雜誌中，我們特別安排了三篇由不同研究人員撰寫和受訪的文章，期望讓讀者了解，「鏡頭」能呈現的，不只美麗的照片，還能透過照片，協助科學家們進行研究和保育。
來吧！翻開雜誌和我們一起躍入海中，在浩瀚的知識海洋裡遨遊。
館長的話
海生館入館大廳正門面對東方的中央山脈尾，大廳外有本館的地標—鯨魚親水廣場，幾頭龐大鯨魚，氣勢壯觀躍出水面，向正門大廳游去。迥異於一般傳統建築石獅子面對面迎接訪客，海生館的鯨魚却是背對遊客，要我們尾隨它穿越海生館，躍入西邊的大海。
國立海洋生物博物館創建的初衷，從來就不滿足於只讓民眾駐足於館內的生物展示，更希望成為帶領民眾躍入海洋的踏板，探索海洋的奧秘。自2016年起，本館即積極籌建水下無人載具(ROV)，來探索不同深度中的海洋環境及生物奧秘，並把海底的真實情況直播傳送回來。今年十一月起，館內的「水下直播中心」正式成立，將讓我們直接目睹海底的實際景觀；配合演講與解說，使我們更加了解海洋的奧秘，激發近海、知海、愛海的決心。
各位讀者，傾聽鯨魚們的呼號邀請，讓我們跟隨前進，躍入深藍大海吧！
陳啟祥 Dr. Chii-Shiarng Chen
國立海洋生物博物館 館長
一起來玩水下攝影吧！
文 / 王玠文─海生館出版中心
圖 / 受訪者提供
海洋世界包羅萬象，可惜並非所有人都能親眼目睹。然而藉由攝影師的鏡頭，即使不會潛水的人們，也能看一睹海洋生物的嬌俏可愛，就讓我們透過海生館的攝影師們，一同了解水下攝影是怎麼一回事，他們又是如何拍出一張又一張美麗的照片！
2021年12月9日 星期四
當AI系統遇上珊瑚研究
研究人員正在水下進行珊瑚觀測。在潛入水中後，觀察員會以白色皮尺拉出測線，並將相機安置在樣框上開始拍照。使用樣框與皮尺能夠保證觀測的準確度，並確保科學分析的正確性。
文 / 王玠文─海生館出版中心
圖 / 葉宗旻─海生館企劃研究組
漁市場的公民科學家—從市場到博物館
照片中何宣慶博士正配合海生館科教活動，帶領學員進行識魚課程。（活動於三級警戒前進行）（林冠吟 攝）
文／ 何宣慶─國立海洋生物博物館展示組、國立東華大學副教授、澳洲雪梨博物館 Research Associate
圖／ 鄧志毅─國立台灣大學海洋研究所碩士生
訂閱：
文章 (Atom)