2020年1月20日 星期一

海洋素養怎麼學?



文/總編輯  

海洋素養怎麼學?

海洋素養要怎麼學?身為推廣海洋教育的國立博物館,海生館提出「海洋素養」三部曲,第一是「體驗」;第二是「閱讀」; 第三是「向專家學習傳承」。在海生館裡,透過大型水族缸的活體展示、夜宿海生館及海角生態活動等,能拉近民眾與海的距離(親海),而閱讀《奧秘海洋》雙月刊及各式海洋科普或專業圖書則能增進海洋知識(知海),若能更進一步來實習或參與海洋生物研究及生態調查計畫,將能獲得海洋生物學專家的真傳,從""探索、尊重及守護海洋(愛海)。「素養」其實是要透過「身教」來啟發的,因此只要跟著專家學習就有機會傳承素養。想要習得海洋素養嗎?以研究為基礎的海洋生物博物館絕對是個好地方!

館長的話




海洋素養三部曲: 體驗+閱讀+向專家學習



海生館科教組藉由淨灘活動,從小培養學童海洋素養(林冠吟 提供)
王玠文、彭紹恩海生館出版中心

海生館的「海洋教育」都在做什麼呢? 專訪海生館「科教組」蘇瑞欣主任

海生館科學教育組成員(圖中綠衣者為蘇瑞欣主任) (出版中心 提供)


王玠文海生館出版中心  

海洋教育面面觀─ 漫談全國海洋教育推廣現況

「海洋到校教學」是海生館向外推廣海洋教育的方式之一(突圍筆者進行到校服務,教導師生製作簡易生態缸之場景)。

我在「東港高中」 與海洋教育結緣


海洋選修課的師生前往東港鎮嘉蓮海岸淨灘

文圖邱靜玟國立恆春工商教師

海洋教育廣角鏡 ─ 從「世界博物館會議」 看日本如何做海洋教育




伊根船屋

文圖林佩蓉海生館科學教育組

皇上有賞!請問這是什麼魚?─談如何用故宮古畫教海洋生物學


圖一:清,海怪圖,出自海怪圖記,故宮館藏。本圖有經過裁切與旋轉。圖片來源:故宮Open Data網站。
皇上有賞!請問這是什麼魚?談如何用故宮古畫教海洋生物學

文圖吳曜如博士海生館科學教育組

從不被看好到火紅的 「夜宿海生館」活動



正在排隊入場的旅客

整理報導林冠吟海生館科學教育組   資料來源:方館長發表文章

臺灣第一本英文版海蛞蝓 生態圖鑑─ 探索臺灣海洋的微風情





文圖蕭美足海生館展示組

《半島陸蟹2.0》暨 「野外檢索圖冊」套書簡介


《海鮮的真相》讀後心得




任于婷東華大學海洋生物研究所 研究生
指導老師彭紹恩博士海生館企研組

我們與海的距離: 「海洋探索科技展」帶您 進入水下的奇幻世界



文圖蕭美足海生館展示組

用閱讀探索海洋 ─ 臺灣海洋閱讀節活動回顧

高雄活動現場參與民眾踴躍,海生館也特地設計有趣的互動遊戲,讓大家可以帶著豐富的知識回家

王玠文海生館出版中心       海生館出版中心提供

2020年01-02月科教活動