作者：王卉蓁 / 高雄市國立中山大學附屬國光高級中學
選讀：《十六歲的海洋課》
主題：如果明天，世界不再有烏魚
我的童年有一片海，我窮盡一生，用往後的成長經驗療癒那片寂寞的海。然而，那片海也用自身的力量陪伴著我成長，教會了我勇敢。
我是個新移民子女，媽媽娘家在印尼境內的最大島，加里曼丹，更為人所知的名字是「婆羅洲」。
印象中，那是一個依山傍水的華僑村落，我們生存在山與海的夾縫中，我的外公，即是捕魚為業。他常常穿梭在卡里馬塔海峽上，一去最少一個禮拜。在那座村落的男人，幾乎都跟外公一樣，追著海去，在海上餐風露宿，討生活；女人們，恪守本分，操持家業，男人們出航前夕，遠遠的，總會看見，一群婦女在椰子樹下編織魚網，夕陽餘暉下，她們不顯倦容，只是小心翼翼的， 打好每一個死結，編織到一個段落，她們會用全身的力氣去拉緊 繩子，唯恐一個不小心，漁網鬆脫，海人們一切辛勞淪為白工。
初次瞧見這幅景象，米勒的《拾穗》頓時重疊其上。然而，這場景並不如那幅名畫般，洋溢著煦暖、安定。看著外婆賣力的拉扯繩子，我沒有上前幫忙，不安縈繞在我的心頭，像是有蟲子正咬嚙著我的身軀，那天傍晚的不適，在隔天外公準備出航時，飆升至臨界點。
我應當瞭若指掌的卡里馬塔海峽，吞噬掉不少漁夫。那些漁夫無非是跟外公一樣，出海捕魚，更多是為了捕烏魚。我曾想過如果明天，世界不再有烏魚，是不是我的外公，我的街坊鄰居就不用在海上浮沉；是不是我就不用擔心，明天那座沙灘上散佈的， 是誰分攫碎裂的屍塊?
我厭海，有一次，外公邀請我跟著他一起出海，輕風將海水的鹹味吹起，混著赤道島國獨有的暑氣，空氣中盡是難耐的黏膩。 或許，更因為外公當時新漆了他的船隻，即使是風也無法吹散那 股一言難盡的嗆鼻氣味，我心底默念，藍色、白色、黃色，照著 外公船隻的顏色，我按耐不住，映入眼底的不再是鮮明的色彩， 而是閃爍的金星，本就混濁的空氣，經由我「加料」過後，更令人 反胃。
我怕海，我看過淺灘上，泡水浮腫的屍體，或是被浪拍得四分五裂的船板。每當外公出海，我總是不敢去海邊，我怕我看到的是我的家人，我怕我太過膽小，流下眼淚，我怕外公對如此懦弱的我失望。我無法忘記，十歲那年，我的生日願望即是，世上不再有烏魚。
我曾問過外婆，為何明知危險仍要如飛蛾撲火那般義無反顧? 外婆給的答案實際也浪漫：「因為要養家啊！沒有漁夫，這個村 落該何去何從?不過，妳不要怕海，大海很寂寞。大海的家人越 變越少了，因為人類的濫捕，所以她一直在找人陪她，這樣她就 不會寂寞了。直到，被捲入海底的人死掉，大海就會把他還給陸地，再尋找下一個人，下一個跟她一樣懦弱、寂寞的人。妳看到的這片海，其實跟妳一樣，生性膽小。她帶走的那些靈魂啊， 也一直停留在海上，沒有拋下我們，當妳發現海面風平浪靜，是 祂們安撫大海，鎮住她的孤單，那麼一來，外公就可以在海上暢 然無阻，也正因為外公是個勇敢的人、知足的人，他從來不捕過 多的烏魚，也不捕烏魚寶寶，所以大海帶不走他，也不想帶走他。」 外婆的話，溫柔又堅定地烙印在我的心底，逐漸沉澱成一片寧靜 的海，那些字句飄得很遠很遠，不曾留下一絲皺紋。
我早已遠離那片海，回到我熟稔的台灣，然而，我並沒有因為外婆的那番話而變得更加勇敢，我依舊厭水、怕海。也許這是不能免的生命歷程，我終將用我的一生克服我對水的恐懼，一次又一次的挫折，掙扎再掙扎。曾經，如果明天世界上再也沒有烏魚的願望，早已崩裂成沙。 我希望，海裡面的生物，無論是烏魚也好，磷蝦也罷，都能好好 的在大海裡生生不息。如此，我童年的那片海，就不會那麼孤單、 那麼寂寞。
我想，正如廖鴻基在《十六歲的海洋課》裡所說的吧：「沒有人真正勇敢，即使我們心裡願意肉體卻往往軟弱；當面對事故，若能以認命的態度接受，即使是逞能，也已經算是勇敢。」