作者：陳韵佳 / 高雄市國立中山大學附屬國光高級中學
選讀：《十六歲的海洋課》、《奧秘海洋》110期
主題：如果明天，世界不再有海龜
如果明天，海龜從地球上消失了。
沒了他們捕食水母，可能大海會被水母填滿，破壞了海中的 食物鏈，使魚類缺乏食物死亡;而海藻也會恣意的生長，消耗掉 海中的氧氣，大型魚類就需因缺氧要移居至溶氧量較高的淺層 海域，同時意味著會更容易遭受人類過度捕撈的威脅。從此， 海洋變得黯淡，只充斥著無色的水母，誰都深陷其中而動彈不得; 海藻覆蓋住原本耀眼的藍，使藍色 不能再被稱之為大海的顏色， 取而代之的是猶如毒藥般的綠覆蓋住了汪洋。
在《十六歲的海洋課》一書中，廖鴻基老師在篇章「第六樂章 ——靜止在餐桌上的魚」的結尾寫了一段話，「當魚離開我們的 時候，就像天空不再有鳥飛過，海洋和天空或許蔚藍依舊，但是 失去生命力，失去內涵的天空及海洋，將會變得寂寥與落寞;當 海島海域不再有魚，將會是一座多麼悲傷的島嶼。」 這句話讓我 的心彷彿被重擊了似的，感觸很深。因為海洋若沒了生物，也就 丟失了它原有的絢麗色彩，變得不再有感情。
而海龜的存在就是為了減緩這樣的悲劇發生，或許牠們的幫助 遠不及大海遭受到的傷害，但牠們還是默默地在保護海洋的生態、 維持海中平衡，盡到一份微薄之力。讓我覺得牠們的存在像夜空 中的星，雖然光線微弱，卻一直指引著旅人方向。
我想在海龜堅硬的外殼保護下，牠們要守護的不僅僅是藍色大海，也是內心最脆弱、最柔軟的一面。或許從孵化完成的那刻起，看著眼前的大海，牠們知曉自己接下來的旅途要堅強地面對難題猶如浪潮般不斷地拍打過來;也知曉唯有少數躲過那浪潮的海龜，成了孤獨的存在，忍痛背離自己曾經的同伴，只能奮力游向充滿未知的那片蔚藍。
讓我想起第一次潛水時看到的海龜，牠在礁石上休息，而我 跟教練只是偷偷地在一旁觀察牠的身影。在太陽照射下的海裡， 我依稀感覺陽光打在了海龜身上，沒過一會，牠緩緩地揮動四肢， 向上頭游去，我一動也不動地盯著，看著牠朝光的方向前進。揮 動著的前肢像翅膀，而牠就是海中的天使。彷彿一切人與海洋之 間的傷痛都能瞬間被眼前的這幕給撫平似的，深深地擊中我的 內心，看似如海面般平靜，實際上卻如浪潮一樣洶湧。
我只知道我滿腦子都在想能為牠們做些甚麼，就像牠們為 海洋付出的一樣，希望未來能憑藉我小小的力量，幫助牠們一起 守護這片海洋，讓牠們能無憂無慮地生活在美麗的大海中。