種下一顆海洋教育的種子——教師與海營隊

 

夜探後壁湖潮間帶

文、圖－海生館科教組 羅昀暄

每年寒暑假是學校老師們充實教學資源與備課的時光，海生館也特別選擇在此期間舉辦「教師與海」營隊，邀請學校老師來海生館重新成為學生。在為期3天2夜的活動中，學員們能充分認識恆春半島的生態、了解海生館可提供的教學資源，以及與來自全國各地的教師交流。自2020年開辦以來廣受好評。活動中也穿插戶外及室內的課程，邀請大家實際走入自然中體驗恆春半島生態的奧秘、窺探古地層中的海洋生物化石，認識永續海洋的重要性，並透過探究實作剖析海洋生物的構造，藉營隊講師的帶領深入探索海洋世界迷人之處。海生館希望參與營隊的老師們能將這些知識帶到課堂，在莘莘學子心中種下永續海洋的種子。

戶外採集化石

今年暑假的教師與海營隊中，包含潮間帶踏查、夜觀陸蟹、海洋教育中心參訪及化石採集等戶外活動，也有手作、探究的室內課程。在潮間帶踏查的過程中，學員可以直接透過視覺、聽覺等體驗，感受海洋的氣息，活動中拍攝與親眼紀錄的海星、海膽、珊瑚等生物，也都能成為學員們熱騰騰的教學素材。夜晚的陸蟹觀察，講師帶領學員一窺陸蟹降海釋幼的過程，在黑暗中看見陸蟹艱辛地穿過馬路來到潮水中，融合生命教育與自然保育的議題，讓大家更重視也了解陸蟹生態。而藉著走訪海生館裡的「海洋教育中心」，參觀水族實驗中心及標本室，讓老師們發掘海生館豐富的研究資源，以及未來學生戶外教學的去處，將海生館可用的資源分享給第一線教師。此外，課程中也帶著學員們到恆春半島三溝地區進行化石採集。授課講師在教室裡簡單介紹半島的化石遺跡後，便帶著大家一起到蜿蜒的溪床上尋找海洋生物曾經存在的證據。過程中講師也分享自身的探查經驗，帶著學員們一起在山林間尋寶。

棘皮生物探究課程

室內課程在營隊中也大受好評，包括好吃又好玩的「魚丸動手做」課程和「云門五棘」探究式課程。魚丸動手做課程從食安議題出發，探討食物中的黏著劑對身體的影響，再帶到永續海洋的概念，透過親手製作魚丸，學習如何吃得健康又能保護海洋。「云門五棘」探究式課程透過引導的方式，帶領學員認識既熟悉又陌生的棘皮動物，從構造觀察到生態地位介紹，深入了解棘皮動物的奧秘。

經過這次營隊，學員都表示在課程中大開眼界、收穫滿滿，也紛紛回饋：「夜觀陸蟹、寄居蟹，感受到生命的可貴及壯觀」、「原來海生館有這麼豐富的資源！很感謝主辦方用心設計課程，提供反思的機會，也讓我們真實靠近海洋，感受海洋，進而把所見的感動與哀愁帶回給孩子們」，也有教師計劃運用海生館提供的資源設計課程，將海洋的美麗與奧妙帶回學校與學生分享，或是搭配美術、英文、數學等課程跨領域結合，讓海洋教育充滿更多可能性。

希望未來有更多的老師加入海洋教育的行列，並讓海生館成為老師們教學的後盾，透過營隊或研習活動，與更多教師一起在教學路上成長茁壯，讓海洋素養種子在學生們心中落地、發芽。歡迎更多老師加入我們的行列！

若有疑問請洽國立海洋生物博物館：

科學教育組羅昀暄老師   08-8825001#5511    shellylo@nmmba.gov.tw