海洋環境教師正帶著小朋友參觀海生館標本室，希望透過課程，讓孩童能從小累積海洋素養。(圖 / 張容嘉提供)
文─海生館出版中心 王玠文
你來過海生館嗎？
對你來說，海生館最吸引你的部分有哪些呢？是調皮的小白鯨、逗趣的企鵝或是多彩的珊瑚？
不過海生館的任務，可不僅只是展示這些可愛的生物喔！除了將生物活潑的一面呈現給眾人，讓參觀民眾能透過專業解說，對海洋有更深一層認識外，有別於一般水族館，身為博物館，「國立海洋生物博物館」更肩負教育使命，長期透過推出不同的課程與資源，喚起眾人對海洋保育的意識。
海洋是屬於地球人的資產，因此海生館也致力發展多元的海洋教育資源，打造人人都可以認識海洋的學習素材，讓不同興趣、需求的人們都可以透過海生館推出的資源，不論是幼稚園小朋友或社會人士，都能透過海生館制定屬於自己的學習內容，並一同加入探索海洋、尊重海洋、守護海洋的行列。以海生館的「科學教育組」來說，每年都會舉辦上百場的活動，除了學生及老師之外，也有針對當地居民與社會人士，而為了落實博物館平權的理念，也持續推行關懷弱勢的計畫，近年來也推出多元主題的營隊，期望讓廣闊的海洋豐富每個人的心靈。
從博物館到校園
除了邀請大家來到海生館之外，海生館也致力於讓海洋教育走出博物館，進入到校園及社區之中。「行動展示箱」便是海生館伸出觸角的範例，展示箱內集結了海生館內的精華。這些展示箱裡，有部分有生物標本、寫實的生物模型以及繪本與教學手冊等，每個展示箱訂有不同主題，訴說不同的海洋故事，展示箱中也包含很多小遊戲，讓孩童在遊戲中輕鬆習得海洋知識。這些展示箱都開放免費讓老師借用，希望突破地理限制，讓更多學生都能認識海洋生物。目前海生館推出了九個不同主題的展示箱，每個展示箱都是研究人員經過長時間的開發與討論，將繁雜的科學內容轉譯為輕鬆有趣的科普知識，讓課堂更添深度。
除了展示箱之外，海生館也配合108課綱製作了《與海共探手冊》，讓海洋知識不限於課本，更能與生活經驗結合。《與海共探手冊》在2020年與2021年各出版一冊，2020年版的《與海共探手冊》主要提供來海生館參觀的學生使用，藉由手冊內的學習單引導，在展區中探索並完成活動，以互動式的學習方法發現生物背後的學理知識。而2021年版的《與海共探手冊》則從海生館走入高中課堂，讓學生能更深入了解海洋研究背後的學理與知識。而為了讓教師們能更方便使用這項教材，在手冊上也標註了課程所需的時間與難度，讓老師能依據課程需求挑選適合的單元並進行授課。兩個版本的手冊都能讓學生們累積學習歷程檔案，吸引學生與老師們參與。
隨著近年線上教學的需要，海生館也同步優化線上教學的影音素材，將複雜的海洋科學研究等內容，轉譯為簡單好懂的動畫。自2020年起於Youtube官方頻道上以「海繪實堂」主軸陸續推出小丑魚、珊瑚及海龜等科普短片，將館內的研究成果以輕鬆有趣的動畫呈現，內容頗受大眾好評。
除了製作教材之外，每個星期三也有「週三教師聯合進修」的活動，星期三是多數學校老師的備課時間，此時老師都會進行一些研習課程。對海洋生物知識有興趣的老師，可以向海生館提出申請，由海生館安排師資到校講習。課程通常會配合行動展示箱的內容，以實作的方式呈現，讓老師們知道如何使用。海生館也持續推行「海洋學校」計畫，歡迎老師們設計海洋相關的教學計畫前來申請，經核可過後海生館會提供相關的經費補助，讓老師能進行教具製作等，幫助課程推行。這些計畫主要都是希望透過提供老師想法與資源，讓海洋教育透過老師的力量傳遞給更多學生。
弱勢關懷
偏鄉教育資源與師資匱乏的問題，一直被社會所關注。偏遠地區學校除了硬體資源的匱乏外，長期缺乏師資也是其所面臨的困境之一，而海生館作為博物館，也希望能透過一己之力，推動教育平權，讓偏鄉的莘莘學子們都能享有受教的權力。海生館立足於國境之南，自建館以來便推出多種不同的教育合作計畫，除了恆春半島鄰近的學校外，也開放各縣市學校申請課程與經費，幫助教育推展。而配合2020年第一屆的臺灣科學節，海生館也推出「海洋Long stay」計畫，安排海洋教師前往花蓮、臺東、屏東、離島等縣市的學校進行授課，提供直送到校的海洋教育課程。這些縣市的海洋資源豐富，學童們對海洋教育的需求絕不輸城市。海洋教師們也配合教具箱，規劃一系列有趣、活潑的實作課程，顛覆了孩子們以往對海洋教育的想像。
而對於有些環境不寬裕的家庭與弱勢族群來說，來一趟海生館可說是「世界上最遙遠的距離」，光是門票就是一筆不小的支出，更別提來回的交通與食宿費用了。為了讓人人都能享有參觀海生館的權力，海生館也推出了「跟著海洋去旅行」的計畫，邀請他們申請，讓他們能對海洋與生態環境有更多認識，並且能夠和一般社會大眾一樣享有公有教育資源。這兩年藉著「臺灣科學節」的機會，海生館也擴大辦理，讓更多人能參與活動，讓海洋滋養心靈。
多元化的海洋教育
近年來，人們開始越發重視母語教學，並且也鼓勵老師們在進行環境教學課程時，可以結合學員生活的社區環境資源，讓學員在課程中也能增加對當地的認識，進而提升公民與地方意識等。海生館在開館之初，便規劃「臺灣水域館」，藉由仿造臺灣地理環境，呈現不同棲地魚類的生活樣態。因此海生館近年來也推出融合地方文化的課程，如配合世界母語日所辦理的「半島聞鹽語」即是之一，希望將閩南語和海洋生態結合，邀請大家一起來說臺語。
另外，海生館也與中山大學教育所的師生合作，在屏東霧台國小開啟淡水魚主題的科普教育推廣活動及策展計畫，並將成果藉由《魯凱漁你相遇特展》呈現。由於這樣的主題企劃飽受好評，也因此海生館更在去年 (2021)將觸角延伸至屏東三地門鄉的排灣族，推出「沿河而上找母語」計畫，藉由尋訪當地的耆老和仍在使用傳統漁獵方式的族人，透過田野調查記錄部落與溪流間的關係。在調查之後，海生館與中山大學教育所團隊也設計出相關教案，並到屏東地區的校園推廣，讓更多學子認識北排灣語系和部落與魚類的故事。將海洋議題與原住民文化結合的創舉也受到師生們的良好回饋，在未來海生館也將會在此基礎上，將臺灣原住民族與海洋的文化故事一一記錄。
海洋學習不僅只能跟自然科學關聯，近年來，政府也越來越重視外語教學，希望臺灣在2030年轉型為雙語國家，海生館也推出了海洋英文營隊，用英文教導高中生海洋知識，也藉此訓練學生的英文能力。這個營隊也將在今年擴大辦理，希望除了訓練學生們的海洋素養之外，也能鼓勵大家開口說英語。活動中除了帶著學生們參觀海生館外，也到潮間帶實際走踏，並全程使用英語講課，雖然對學生與講師們來說都是極大挑戰，但也是收穫滿滿。在今年海生館也會推出更多英文相關的營隊，邀請大家參與。
來海生館量身訂做你的海洋教育吧！
在學校之外，海生館也積極的透過舉辦各類活動，拉近大眾們與海洋科學的距離。來到海生館，除了可以到水族展場拜訪可愛的海洋生物外，也可以申請參觀後場，藉由專業解說員的帶領，發現珊瑚培植、生物標本、海龜救傷的秘密。而近年來配合教育部「臺灣科學節」，海生館也舉辦了「科學市集」、「城市遇見海生館」等精彩活動，將海生館的科學研究濃縮成精華，帶給參觀的民眾。在未來海生館也會推出更多有趣的科學教育內容，歡迎大家關注我們的臉書與官網消息。
你喜歡海洋嗎？一起來加入我們的行列吧！
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