作者：陳品安 / 彰化縣國立彰化女子高級中學
選讀：《奧秘海洋》110期
主題：如果明天，世界不再有馬尾藻
說來好笑，在閱讀《奧秘海洋》之前，不論明天世界不再有哪一種海洋生物，我似乎都無關痛癢，因為對海鮮過敏，不會有吃不到鮮美海味的痛惋;因為沒有跟海洋生物有情感羈絆，不會有痛失知音的愴然，最多最多，只會有:「啊!我看不到活生生的他了啊!」類似這種的小遺憾。然而，在閱讀完之後，我的世界完全改觀。
我很愛海，甚至可以說為之瘋狂，但我的愛似乎不包含生活在其中的生物:我愛海她藍得極致，我愛浪花他白得華麗又有些蒼涼，我愛海風中，那淡淡的鹹味和腥味，然而被問到你愛海洋生物嗎？別說愛了，我連喜歡都說不準，似乎在海洋生物這一塊上，我的記憶一直是空白，在這個年代長大的孩子，其實沒有太多真正的機會去接觸海洋生物。因此藉由這個機會，我閱讀了《奧秘海洋》。
翻開《奧秘海洋》，其中〈人工復育馬尾藻〉這篇專題報導 吸引了我，我對「藻」的印象，除了吃就是優養化，不論是前者 後者，似乎都沒有復育的必要。「藻」這類生物，我還是第一次 聽到它有了名字。馬尾藻其實是個屬名，裡頭共有539種，而看 似渺小的他，為世界做了很多，除了進行光合作用並優化海洋 環境、提供其他海洋生物生存場所、他排出的精子和卵，甚至是 死後的身體，均可作為食物來源，可以說是生前死後都為海洋 操碎了心。
而原來馬尾藻和我們平常常吃的褐藻類不同，它因為環境污染 和過度採集，數量嚴重下滑，人類總是在破壞海洋生態後才發現 其重要性，但看到我們人類科學家願意彌補我們人類所犯下的錯 誤，我也是心懷感激。馬尾藻繁殖方式有無性生殖和有性生殖， 前者研究人員會在冬末時獲取種苗，使他在秋末快速生長，後者 則在野外收集足量受精卵，刷附在空心磚或藻繩上，並人工控制 其發育環境。
如果明天，世界沒有了馬尾藻，海洋環境將愈來愈糟，且會 有一群以碎屑為食的生物失去食物來源，我們人類也將因為導致 世界少了一樣物種而背負著罪惡感，甚至少了一種能喚起愛護海 洋生物之意識的物種。不論這個生物本身對我們人類有無益處， 我們都沒有資格去抹滅他們生存的權益，台灣四面環海，同為海 洋的孩子，應當惺惺相惜才是。且如果能成功建立馬尾藻的復育 技術，除了能對海洋資源產生直接或間接的影響，還能為人類在 水產養殖、生技美容、海洋觀光等方面產生益處，馬尾藻他多無 私啊!明明人類曾傷害他很深，但他依然願意為海洋、人類做出 貢獻，看著《奧秘海洋》中復育馬尾藻的照片，我笑了，燦爛地 笑，幸好人類在事情無法挽回之前發現了他，幸好《奧秘海洋》介 紹了他，我認識了他，如果接下來被問到:「你愛海洋生物嗎？」我會很驕傲且自信地回答:「愛啊當然愛!她如此脆弱又強 大，如此無私，如此純淨，我能不愛嗎？來來我跟你介紹，我 第一個愛上的啊就是馬尾藻⋯⋯。」
起初，我所愛的只是海洋她美麗的外表，然而現在，我就是愛她，愛她的樣貌、愛她的包容、愛她的小脾氣、愛她帶給我們 的東西、以及愛她孕育出的每一條生命，其實我發現《奧秘海洋》 裡面提到的很多都是我所知道的議題，像是珊瑚白化等等，我們 的教育中其實一直都有海洋，但從始自終都只是課本上那冷漠的 標語，進而很少學生會想要自發性地去更了解海洋生態，畢竟 我們和海洋很諷刺地不熟，我想，不如讓我們實際去體會、接觸 吧，讓我們現場看看那些海洋生物的樣貌，了解牠和世界的愛恨 情仇，比白紙黑字上那洋洋灑灑地述說還要好上千萬倍。如果 明天，世界沒有了馬尾藻，我想，無辜的海洋生態、貪婪的人類 都離毀滅不遠了吧？