文、圖—劉晏余
《奧秘海洋》第一屆海洋閱讀心得徵文暨繪圖活動順利於7/31完成收件，正式邁入評選過程囉！
出版中心團隊在疫情解禁後，把握6月最後一段的衝刺時間，從恆春半島一路往北，至恆春國中、車城國中及東港高中（含國中部）進行師生互動，不僅以有獎徵答的形式讓師生了解活動規則，更舉辦講座，推廣海洋科普知識及科普教育理念，獲參與者熱烈迴響。
這是由國立海洋生物博物館「圖書館暨多媒體出版中心」（簡稱海生館出版中心）首次策劃，主題為「海洋生物與牠們的產地」的閱讀心得徵文及繪圖活動，重點是鼓勵12年國教全體學生（含特殊教育等）透過「閱讀」來認識廣大奧秘的海洋，進而內化為海洋素養，啟發永續經營臺灣海洋的智慧。
首站來到恆春國中（6/8），在吳宗憲老師的熱情邀約下，出版中心舉辦了一場《從實驗室到紙上—以閱讀培養海洋素養》講座，與恆春國中的國文老師們一同探討海生館除了作為假日休憩的去處外，還可從中能獲得哪些資源寶藏？以及探索寶藏背後的研究秘辛、海洋科普雜誌《奧秘海洋》雙月刊與海生館線上資源等分享。最後，以徵文繪圖活動的宣傳做為結尾，說明本次比賽不以培育「文匠」與「畫匠」為目的，而是藉由閱讀、思考、寫作或繪畫來分享個人對於海及海洋生物的認識，培育親海、知海、愛海的永續力量與海洋素養。此外，更與海生館「產學中心」一同於學校中廊設置攤位，藉由各式海洋文創商品、圖鑑與出版品，以及有獎徵答式的互動宣傳，用海洋知識豐富了師生們的下課時光。
而以車城國中為據點的科技嘉年華（6/20），則匯聚了屏南區各校科技類社團，於校園禮堂展示作品，透過互動推廣科技教育。參觀者由師長帶領，從剛升小學一年級至國中會考生，年齡廣泛。在會場，海生館出版中心與科學教育組設有三個攤位——海龜問答專區、鯊魚教具專區、奧秘海洋科普專區，藉由實物標本觸摸、顯微鏡觀察與科普有獎徵答等，讓師生接觸平時難以實際觸及的海洋事物，堆疊對廣闊海洋的經驗與體察。
最後，來到東港高中賈宓圖書館（6/30），在郭欣怡主任及白淑華組長的熱心安排下，我們在陽光充足的挑高大廳中擺設攤位，豐富的海洋科普雜誌展示及解說，不僅在下課間吸引學生駐足，更令課堂間前來的班級師生專注聆聽與搶答，當天臨場分享的內容涵蓋海生館專業海龜救援、東港在地特色黑鮪魚、金門水獺分類與保育、海洋生態永續等，這是我們實踐科普教育「走出博物館」與「知識在地化」願景的一小步。
海生館出版中心特別感謝各方踴躍參與《奧秘海洋》第一屆海洋閱讀心得徵文暨繪圖活動，期盼大家一起來「閱讀」海洋，讓永續海洋紮根於彼此心中。後續還有更多活動及海洋奧秘訊息與您分享，請持續關注《奧秘海洋》部落格與 IG，搶先獲得第一手消息喔！
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