聽孩子說海洋的故事─小小解說志工即將上線！

 

藉淨灘讓孩子認識目前海洋所遭遇的破壞

文－海生館科教組 王玠文     圖－海生館科教組提供

大家平常逛博物館時會聽導覽解說嗎？透過解說員講解，觀眾能更快速地理解展覽所要傳達的知識。每位解說員都有自己獨特的風格，他們將艱深的知識內容轉化為一個又一個精彩的故事，傳遞給大眾，如同博物館代言人，搭建起觀眾與展示內容的橋樑。

為了鼓勵孩子們能用自己的語言述說海洋的故事，海生館今年暑假特地舉辦了「小小解說志工營隊」，邀請孩子們放下3C產品、走出冷氣房，加入海生館解說員的行列。學而優則「教」，以往的營隊課程中，多是老師對學生單向輸出知識，而在小小解說志工營隊裡，我們希望孩子們在上完課之後，能將所學知識消化吸收再輸出，成為他人對海洋的解惑者。

這群5至7年級的解說志工預備軍，皆為恆春半島在地的孩子。海生館期望透過此活動啟發學童對於海洋議題的興趣，激發他們對海洋生物研究的想像。未來，也期許這些莘莘學子們能如鮭魚般洄游到海生館工作、研究，將「親海、知海、愛海」之素養轉化為經營永續海洋的智慧。

孩子透過課程了解標本對於科學研究的意義

未來小小解說志工將負責解說「海洋教育中心」裡的「水生生物收容中心」、「珊瑚農場」與「標本典藏展示室」等區域內容。在為期一週的課程裡，孩子們透過實際踏查和遊戲深入了解海洋生物知識，為未來實際上場解說做好準備。孩子們參觀了海生館裡的「海龜醫院」（水生生物收容中心）與「珊瑚農場」，藉遊戲與老師講解認識海龜與珊瑚所處的生態環境和面臨的危機。並透過參觀標本典藏展示室了解生物的價值並不會隨生命消失而逝去，而是轉化為科學研究上無可或缺的意義。「淨灘」和「潮間帶」探索課程除了讓孩子們親近海洋外，還利用「淨灘紀錄表」教導孩子這些被撿拾的垃圾最後會何去何從，與日常中該如何落實回收，將知識與生活結合。營隊最後也安排了配音員講師，教導學生如何用聲音和話語表達想法與情感，將海洋知識順利傳達給觀眾。

課程透過Gather Town遊戲讓學童熟悉海龜醫院的工作內容

為了確保每位小朋友都能將所學吸收，解說時不僅是單純背誦講稿，而是能融會貫通，此次課程手冊特別設計每日學習單，要求孩子記錄當天的學習內容與心得，以總結出獨一無二的講解內容。孩子們在最後驗收時也不負眾望，不論是海洋生物標本、珊瑚生態或海龜救援等內容都能娓娓道來，貢獻了一場場精采的導覽解說。

參與活動的孩子在這一週的課程裡也交到了共同進步的好朋友，並紛紛表達「在營隊中學習了很多知識」、「以後還想繼續參加」等心得與願望。海生館預計明年這些小小解說志工就會完成培訓正式上場，期望未來能在海生館中看到孩子們的身影，聆聽屬於他們的海洋故事！